RESUMO

O presente estudo tem como objetivo analisar a relevância da educação ambiental no Ensino Fundamental I. Destacando uma breve definição de educação ambiental, seu processo histórico, a legislação que a abarca. Também abordando a educação ambiental teórica e prática, a necessidade da interdisciplinaridade e a formação e comprometimento do educador. O estudo se deu através de referências bibliográficas, salientando importantes autores a cerca do tema entre os quais o importante nome de Paulo Freire, Mauro Guimarães, Luis Carlos Melo, Edson Gomes Travassos e outros. O capitulo I tratou da educação ambiental de forma geral, conceito, histórico, legislação, aspectos teóricos e práticos. O capitulo II abordou a sustentabilidade de forma conceitual e também seus aspectos econômicos e culturais, por fim o capitulo III destacou a importância da educação ambiental no ensino fundamental I, a importância da interdisciplinaridade e do comprometimento e formação do educador para a educação ambiental. As conclusões mais relevantes foram as evidentes dificuldades da inserção da educação ambiental dada à resistência de alguns, a falta de políticas publicas e até mesmo a carência de recursos humanos. Contudo também foi possível concluir que as carências que dificultam a educação ambiental são sanáveis, bastando para tanto que todos se comprometam. Compromisso este que deve abranger escola, educadores, poder publico, empresas, enfim a sociedade como um todo.
Palavras-chave: Educação Ambiental. Ensino Fundamental I. Educadores. Educandos.