A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DIANTE DAS NOVAS PRÁTICAS DE ENSINO

Este estudo teve por objetivo geral verificar a importância da organização do trabalho pedagógico como prática constante e fundamental para o profissional da educação escolar, incluso aqui o pedagogo. Seu objetivo específico foi verificar como se organiza o trabalho pedagógico diante do advento das novas tecnologias e seu uso como mais um recurso didático na sala de aula. Metodologicamente, o estudo caracteriza-se como descritivo exploratório, e se apóia em uma base teórica consistente por meio da pesquisa bibliográfica constituída pela análise de textos publicados, tanto na literatura especializada, como em periódicos (impressos e/ou digitalizados na internet). Concluiu-se que a organização do trabalho pedagógico é de suma importância. Cabe ao pedagogo a função de organizar estratégias pedagógicas de trabalho que possibilitem a correlação das concepções de educação, de sociedade presentes no currículo; a incorporação reflexiva dos conteúdos nos planejamentos; a efetivação da aprendizagem na execução de aulas inovadoras e significativas; e o cumprimento de seu papel social com a qualidade de ensino e com a formação humana. Palavras-chave: Organização; Trabalho Pedagógico; Práticas de Ensino.