RESUMO

 

Este artigo tem como finalidade proporcionar uma reflexão crítica acerca da relação entre a Educação Ambiental e a Gestão Ambiental nas práticas formais de educação. Nesse trabalho, buscamos diversos posicionamentos teóricos, através de pesquisas bibliográficas com autores que tratam do tema proposto. No primeiro momento abordaremos os conceitos sobre educação e as retomadas das práticas educacionais no mundo contemporâneo. Em seguida, elaboramos um breve levantamento sobre os conceitos de sustentabilidade, das proposições a partir das políticas internacionais e nacionais acerca da educação e da gestão ambiental, fazendo um paralelo entre políticas de gestão ambiental e o contexto educacional na contemporaneidade. Ampliando a discussão acerca das questões ambientais e a sua inteira relação com as questões que emergem do contexto educacional buscou-se a realização de uma breve discussão sobre a interrelação entre o currículo e o desenvolvimento de uma educação ambiental crítica e renovadora. Por fim, concluímos nosso trabalho abordando sobre a prática docente voltada para uma educação ambiental conscientizadora que venha proporcionar um melhor entendimento sobre o papel social de cada indivíduo em detrimento dos impactos ambientais, da importância do papel de cada um para a sustentabilidade do planeta baseado numa proposta emancipatória de todos os sujeitos envolvidos no processo educacional.

 

Palavras chaves: Meio Ambiente - Educação Ambiental - Gestão Ambiental - Sustentabilidade.