A interdisciplinaridade em Geografia: Algumas possibilidades 

Edna Regina Pereira Chilante*

Professor (a): Daniel Marinho

Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI

Pós Graduação: Metodologia do Ensino de Geografia

Resumo 

A Interdisciplinaridade ainda está um tanto distante da realidade educacional, devido a vários fatores em conjunto, portanto, vários autores defendem seu uso no ensino-aprendizagem. Esse estudo discute a interdisciplinaridade entre Geografia e disciplinas como: Português, História, Artes, Sociologia, Matemática, porém não descartando a possibilidades com outras disciplinas. Baseado em reflexões e pesquisa bibliográfica contribui para a reflexão sobre o tema. Além disso, a temática é importante pelo fato do ensino-aprendizagem hoje necessitar ser repensado buscando soluções onde a verdadeira aprendizagem aconteça de forma contextualizada e integrada onde discentes e docentes dialoguem em prol do verdadeiro objetivo da educação a aprendizagem. A importância da abordagem interdisciplinar hoje é inquestionável, pois, vivenciamos mudanças sociais que influenciam diretamente na educação e o ensino da Geografia precisa de novos paradigmas que o valorize enquanto disciplina e ofereça um ensino mais dinâmico que desperte mais interesse e aprendizagem. Por isso, essa reflexão se faz importante, na medida em que contribui para que se compreenda melhor a questão da interdisciplinaridade e o ensino da Disciplina de Geografia.

Palavras-chave: Interdisciplinar. Geografia. Disciplina. Ensino.