A inserção da música na escola: um estudo de caso

A implementação da lei que torna obrigatório o ensino da música nas escolas trouxe novos desafios para a educação musical no contexto da educação básica. Este trabalho apresenta uma reflexão sobre os processos de inserção da música na escola através dos diferentes olhares da comunidade educativa, estabelecendo o diálogo entre os conceitos de cotidiano escolar, inovação e gestão participativa.