RESUMO

O vigente artigo faz menção à influência dos Desenhos Animados (D. A) no desenvolvimento da personalidade das crianças de seis a onze anos de idade, defendendo que os D. A, não são maus influenciadores ou que promovem qualquer tipo de violência, mas trazer benefícios para a formação da personalidade da criança no momento em que é direcionado corretamente, objetivo geral é compreender as influências positivas e negativas dos D. A na formação da personalidade dos educandos, objetivos específicos são mostras r o processo histórico do D. A na estruturação do cotidiano humano, captar a importância de suas influências, desenvolver uma intervenção para trabalha-los de forma coerente à faixa etária dos educandos, pois tenta solucionar quais influências positivas e negativas que os desenhos animados exercem sobre a formação da personalidade das crianças entre seis a onze anos de idade? A pesquisa foi de campo, qualitativa, universo: desenhos animados; amostra um professor. Trabalhou-se com questionários, para desenvolver ações capazes de proporcionar a união dos D. A; com as inúmeras disciplinas aplicadas em sala de aula, facilitando a aprendizagem dos educandos, possibilitando conhecer culturas diferentes, o valor da amizade, instrui-los ao autoconhecimento. Se esses atributos dos D. A, forem trabalhados no cotidiano, a maturação das crianças sucederá sem influências negativas, porém, essas ações não devem só partir da escola, mas também no seio familiar de todas as crianças.

 

Palavras chaves: crianças, desenhos, influência.