RESUMO

Este trabalho tem o objetivo de expor as dificuldades que o deficiente visual enfrenta na escola regular e quais características que o educador pode notar em um deficiente visual. O texto aponta os recursos que podem ser utilizado para facilitar a vida dessas pessoas, o texto também aborda o sistema Braille que favorece a perspectiva da inclusão escolar e formação de cidadãos que usufrui desse  sistema.

O estudo baseado é definido como sendo uma pesquisa bibliográfica de aprofundamento temático. Os artigos e livros selecionados foram lidos, analisados, sendo colhido deles maiores informações sobre a deficiência visual e o sistema Braille.

Palavras-chave: deficiência visual, inclusão escolar, sistema Braille.