A inclusão das crianças com necessidades educativas especiais na educação infantil desafios e conquistas do século XXI

O direito constitucional da educação para todos, tem proporcionado hoje a inclusão nas escolas de ensino regular de alunos com necessidades educativas especiais sem nenhum tipo de discriminação, com atendimento especializado oferecendo condições para o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem que cada um apresenta e a inclusão social.
O presente artigo focaliza a inclusão da criança com necessidade educativa especial na educação infantil, partindo do pressuposto de que quanto mais cedo a criança for estimulada melhor ocorrerá sua aprendizagem e integração.
Mostra que a educação é responsabilidade de todos: família, escola, professores, comunidade e sistemas de ensino, envolvidos no processo educacional da criança com necessidade educativa especial, devendo promover condições através de conhecimentos e práticas adequadas que garantam o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social, construindo caminho para sua cidadania.