UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UEVA

CENTRO DE LETRAS E ARTES – CLA

CURSO: LETRAS HAB. EM LÍNGUA PORTUGUESA

DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

PROFESSORA: CILEYA DE FATIMA NEVES MOREIRA 

A importância do ensino de leitura de textos na visão discente do 9º ano do ensino fundamental II¹

Jamille de Abreu Vasconcelos²

Katiana Maria de Morais Ricardo

Susana Ramos de Vasconcelos Batista 

RESUMO: O presente estudo propõe uma abordagem sobre a leitura na visão discente, através de pesquisa bibliográfica e de campo. No que se refere ao discente investigamos seu ponto de vista e sua realidade diária a respeito do tema. Dentro do contexto da família e da escola observamos a questão do incentivo e resultados. Tratamos do conceito de leitura e sua função. Visto que esta nos insere no mercado de trabalho e na sociedade de modo geral, pelo o fato de nos proporcionar um léxico mais rebuscado, bem como a capacidade de dialogar e escrever melhor. Analisamos as opiniões de nossos discentes fazendo referência às questões que serviram de método. A pesquisa bibliográfica foi fundamentada nos autores ANTUNES, (2003), BARBOSA (1994), FOUCAMBERT (1994), ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO (2006), MARTINS (1997), PCN`s (1997), PENNAC (1998), entre outros.
PALAVRAS-CHAVE: Leitura. Importância. Função.