RESUMO

Este trabalho explana, num primeiro plano, um dos objetivos da Educação Física enquanto disciplina escolar e que a dimensão atitudinal dos conteúdos, através de seu agente-professor, tem papel transformador. Em segundo plano, analisa o agente transformador ? o professor enquanto ser reflexivo e analítico, no que se refere a sua função e desempenho ativo no processo de construção de valores no comportamento moral e ético do indivíduo. Em seguida, busca, a partir de pesquisa empírica, desvendar no professor suas compreensões e dificuldades acerca da construção de valores formativos do aluno-cidadão.
PALAVRAS-CHAVE: conteúdo atitudinal; função do professor; valores humanos.