RESUMO Com a industrialização, os direitos adquiridos pela mulher e sua inserção no mercado de trabalho nasce á necessidade da escola integral, por conta da sua ausência no recinto familiar. Estes fatos trouxeram mudanças nas organizações sociais, nas suas particularidades econômicas, política e cultural. Todas estas modificações refletiram na educação do ser humano contemporâneo. Uma educação se dá por completa quando exercida com atenção, de carinho, disciplina, sendo possível quando vivenciada com qualidade. Daí, a necessidade de validar os direitos da criança e do adolescente na prática cotidiana da sociedade. O ensino integral reduziria o prejuízo na educação daqueles que estão na situação vulnerabilidade sociais e também auxiliaria na aprendizagem do educando reforçando o rendimento escolar. Palavras-Chave: Educação Integral, Risco social, Vulnerabilidade social