A EXCLUSÃO NO ÂMBITO ESCOLAR: UM NOVO OLHAR.

Acadêmicos(as)Alynne Aleen Dalsant
                                        Danielle do Rocio Evangelista
                                   Rachel de Oliveira Augusto

Orientador(a): Profª. Claudete Rosenau.

Faculdades Integradas do Brasil-  UNIBRASIL.

Curso: Licenciatura em Pedagogia

Data: 27/06/2007

RESUMO

A Exclusão é um dos grandes desafios do nosso país, que, por razões históricas, acumulou um enorme conjunto de desigualdades sociais no que diz respeito a distribuição da riqueza, da terra, do acesso aos bens materiais e culturais e também da apropriação dos conhecimentos científicos e tecnológicos. Neste sentido, pretende-se nesta pesquisa iniciar reflexões sobre as causas da exclusão no âmbito escolar, bem como suas conseqüências para a sociedade num geral, e para cada individuo presente nas salas de aula, visando a busca por um ambiente que acima de tudo assegure os direitos de cada cidadão ali presente. Muitas vezes o ato de excluir ou ser excluído, não é se quer percebido, por que está se tornando natural, como por exemplo, na época da escravidão, na qual pessoas eram aprisionadas por possuírem um tom de pele diferente das ditas normais / melhores. A falta de informação faz com que a grande maioria da população aceite tudo sem questionar, sem criticar e tentar mudar. Quando seria possível imaginar que em pleno século XXI, as pessoas ainda seriam discriminadas por serem diferentes no tom de pele, nas características físicas, na condição financeira, na falta de estudo, e entre outros motivos. A exclusão na sala de aula, não foge a realidade da sociedade. Ver alunos formarem grupos, não mais por afinidade, companheirismo, amizade, mas sim por se considerarem os melhores, mas, é necessário ter consciência de que, para que haja os melhores, conseqüentemente tem que haver os “piores”. Assim para se ter uma educação realmente que inclua todas as diferenças existentes na sociedade atual, faz se necessário começar já as mudanças e/ou uma revolução. E enquanto profissional da educação, pode e deve-se começar desde já, considerando hoje o que se vê como obstáculo, se ver como superação profissional e a busca de uma educação de qualidade a todos os educandos sem aceitar qualquer tipo de discriminação e/ou situação excludente.

PALAVRAS-CHAVE: exclusão, discriminação, educação.