RESUMO  

Num contexto em que a educação superior tem tido grande pertinência nos debates  internacionais, com reformas e estratégias em constantes mutações, as políticas  adoptadas a nível internacional que, muitas vezes, não se enquadram nos Países  menos desenvolvidos, os efeitos da globalização, as crises que se tem enfrentado  em virtude dos desafios que se apresentam, ou seja, a não satisfação por parte da  sociedade e o enquadramento aos princípios neoliberalistas, no presente artigo  pretende-se discutir os vários factores que influem nessa dinâmica, bem como,  apresentar algumas evidências atinentes ao enquadramento teórico e prático da  educação superior numa perspectiva panorâmica.