RESUMO

 

Este artigo tem como proposito compreender a Educação Brasileira no contexto da sociedade, principalmente no que se refere aos problemas enfrentados atualmente, nessa pesquisa foi utilizada como eixo condutor a fundamentação teórica – pesquisa bibliográfica. O principal objetivo foi buscar o entendimento desses problemas e mostrar porque o modelo de educação brasileira vem enfrentando muitos obstáculos com tantos investimentos feitos nessa área, ainda existem muitos problemas no ensino aprendizagem, e observarmos que muitos programas são belíssimos na teoria e na pratica não funcionam muitas vezes devido a falta de acompanhamento, fiscalização e também devido ao modelo de gestão educacional. O sistema de Educação Brasileira, devido às exigências do mundo atual, precisa rever seus programas educacionais, princípios e métodos educacionais, adotando uma nova postura frente ao papel da escola, em relação ao corpo docente escolar, o principal corpo de atuação neste cenário que apesar de ter grande função no papel da Educação não é valorizado, em relação a participação direta dos pais na vida escolar dos filhos, onde percebe – se  muitas vezes a ausência desse acompanhamento, outro fator de grande importância é a fiscalização  dos programas sociais que apesar de expressivos investimentos feitos nessa área ainda persistem resultados que tem causado grandes preocupações. É fundamental que se reestruture a escola enquanto sistema formador, transformando-se e reinventando-se no cumprimento de sua função social e de formação discente, para que num futuro bem próximo possam colher os frutos dessa educação.

Palavras Chave: Educação. Programas Educacionais. Investimentos